書きました）共に生きるための「国際文化学」 ［7-6］災害と伝承【西表島の事例】 ＃昭和堂
2026/02/03
共に生きるための国際文化学表紙
日本国際文化学会で事典を作ろうとして教科書になったのでした。
依頼されて、西表島のことを書きました。校正刷りを添付しておきます。
国際文化学って何を学ぶの？――日本の韓流ブームや世界にひろがる日本アニメのように、「文化」が違う国の人と人をつなげる架け橋になる一方で、差別や不平等を生みだす原因になることもある。この複雑な文化間の関係性を、社会科学と人文学の多角的な視点から読み解く、国際文化学の入門書。文化の力を知り、異なる立場の人と共に生きるための道を考える。
●国際文化学にはじめて触れる人はもちろん、卒業論文のテーマ決め等にも役立つ1冊！
●各章のテーマを概観できる「総論」と、興味深いトピックの「各論」で構成。
●各章末に、「国際文化学的に考察するポイント」を掲載。
●巻末に、各テーマをもっと知りたい人のための「リーディングリスト」を掲載！
（以上はAmazon.co.jpからの引用）
http://www.showado-kyoto.jp/book/b669711.html からの引用で、
目次
序 章 共に生きるための「国際文化学」
第1章 国家と国際文化交流
［総論］国際文化交流の諸相―個人、国家、国際体制
［1-1］「国際文化」の理念【国家、INGO、国際組織の相互作用】
［1-2］戦前期日本の国際文化交流【キリスト者たちによる取り組み】
［1-3］戦後日米文化交流【政府と財団が生み出した「文化冷戦」の舞台】
［1-4］パブリック・ディプロマシーのデジタル化【諸国家によるソーシャルメディアの利用】
［1-5］「未知との出会い」としての文化交流
［1-6］日米協会と民間交流【100年の経験を未来へ】
［1-7］国際交流基金と東南アジア【日本とASEAN のパートナーシップ】
［1-8］フランスの「文化影響力外交」
［1-9］イギリスの文化外交【揺曳する国家イメージ】
［1-10］ドイツの「ゆるい〈文化外交〉」
［1-11］文化交流政策としての「韓流」
［1-12］中国の対外宣伝、公共外交、文化交流【国益と普遍性の狭間で】
［1-13］ユネスコのアドボカシー活動【国連機関による文化交流と多様性保護】
第1章「国家と国際文化交流」…国際文化学的に考察するポイント
第2章 中心・周縁と文化政策
［総論］文化政策にみる主体の〈際／あいだ〉と多様性の創出
［2-1］戦後日本と文化国家【文化政策と日本国憲法】
［2-2］多文化主義とインターカルチュラリズム【多様な人びととの共生を目指す考え方】
［2-3］媒介空間としてのミュージアム【ドイツからの“文化”翻訳と移殖】
［2-4］脱植民地化と美術【独立後のマレーシア】
［2-5］ハイブリディティ【シンガポールのプラナカン】
［2-6］現地化と再生産【日本の中華街の歴史から】
［2-7］植民地建築遺産【台湾の桃園忠烈祠】
［2-8］文教政策と文芸【沖縄の組踊の歴史背景】
［2-9］先住民と文字文化【ハワイ王国における識字導入】
［2-10］マージナリティへのまなざし【エスニック・マイノリティとしてのタイ山地民】
［2-11］文化的グローバリゼーション
第2章「中心・周縁と文化政策」…国際文化学的に考察するポイント
第3章 人の国際移動と文化
［総論］人の国際移動をめぐる文化間関係
［3-1］帝国とディアスポラ【イギリスと南アジア系移民】
［3-2］脱植民地化とナショナリズム【在日朝鮮人を例に】
［3-3］「敵性外国人」【ハワイの沖縄系移民】
［3-4］〈きわ〉をつくる戸籍【台湾における「他者」】
［3-5］移民の文化的権利【〈きわ〉の可視化と不可視化】
［3-6］流動的・多義的な「市民」【シティズンシップ教育】
［3-7］「移動」する／させられるロマ【国際文化における他者化と主体化】
［3-8］移動と定住の〈あいだ〉【中国朝鮮族の生存戦略】
［3-9］「共棲」の国際文化①【在日外国人の子どもの教育】
［3-10］「共棲」の国際文化②【在日ベトナム人の宗教】
［3-11］「共生の技法」【在日外国人とコミュニティ・アート】
第3章「人の国際移動と文化」…国際文化学的に考察するポイント
第4章 ことばと境界
［総論］ことばと文化
［4-1］言語接触と言語変化【トランシルヴァニア・ザクセン語の事例】
［4-2］言語接触と異文化受容【レシュティの溝】
［4-3］言語接触と文化の変化【文化接触による社会的な意味的価値の変化】
［4-4］国語の成立と翻訳【文化運搬者である翻訳者・翻訳テクスト】
［4-5］紛争と翻訳通訳【平和的な国際関係構築に向けた課題】
［4-6］多文化共生社会とコミュニティ通訳【異文化仲介者がとりもつコミュニケーション】
［4-7］翻訳文学の機能【戦時中日本における中国文学の受容】
［4-8］音声言語【音、音声、音韻】
［4-9］地域語と地域語学校の戦略【フランスを事例に】
［4-10］外国文学受容【異質な文化の超越】
［4-11］異文化交流と言葉の壁【言葉の境界を超えるとき】
第4章「ことばと境界」…国際文化学的に考察するポイント
第5章 大衆文化と境界
［総論］隔たりと交わりが生み出す変容―国際文化学から考える大衆文化と境界
［5-1］大衆文化の発展とマンガ【子どものための物語から新しい文化へ】
［5-2］大衆文化とアイデンティティ【世界を理解するための視座】
［5-3］大衆とツーリズム【『自文化』を客観視する視点を学ぶ】
［5-4］日常生活と文化の「際」【シンガポールのホーカーセンターにみる分断とつながり】
［5-5］大衆と共に生きる妖精
［5-6］映画による日本像の発信【戦前の「国際映画」製作】
［5-7］『ハイジ』、国境／境界を越える【翻訳とアダプテーション】
［5-8］世界を駆け巡る日本のシティポップ【国・地域と時代を越えた「懐メロ」】
［5-9］アメリカの大衆運動の歴史【「多様性」をめぐる対立と境界】
［5-10］大衆メディアと移民イメージ【語られない空白に希望を見出す】
第5章「大衆文化と境界」…国際文化学的に考察するポイント
第6章 フェミニズム、ジェンダーと文化
［総論］「あいだ」から生まれる―「あなたとわたし」がつむぐ未来
［6-1］生殖とジェンダー【排除と包摂の構造】
［6-2］女性器切除とジェンダー【ケニアのFGM/Cの事例】
［6-3］戦時性暴力とジェンダー【「慰安婦」問題を通して】
［6-4］性別役割分業と近代家族【纏足からの解放と新たなプレッシャー】
［6-5］学校とジェンダー／ダイバーシティ【価値観が衝突する現場】
［6-6］ルッキズムとメディア【「正常」な身体から多様性へ】
［6-7］スポーツとジェンダー【なぜ、男/ 女の区分にこだわるのか】
［6-8］気候変動／環境問題とジェンダー【周縁化される女性とケア】
［6-9］老いることとジェンダー【「正しく」生きること、多様に死にゆくこと】
［6-10］映画のなかのジェンダー【結婚の表象とその変容】
第6章「フェミニズム、ジェンダーと文化」…国際文化学的に考察するポイント
第7章 環境・災害と文化
［総論］環境・災害と文化―自然と人間の〈あいだ〉の変遷
［7-1］自然と文学【エコクリティシズムの思想的源泉】
［7-2］自然と美術【フィンランド風景画にみる意識】
［7-3］文化と環境思想【鶴見和子と人間以上の世界】
［7-4］原発事故後の地域再生【飯舘村からの報告】
［7-5］災害と復興【景観の記憶と防災】
［7-6］災害と伝承【西表島の事例】
［7-7］災害と語り【災厄の語り直し】
［7-8］先住民族の伝統知と環境管理【オーストラリアIK にみる新たな可能性】
［7-9］「環境保全の国際化と地域社会」【アフリカ類人猿と熱帯林保護の課題】
［7-10］地球市民社会【国家主義・国民意識を「初期化」する】
第7章「環境・災害と文化」…国際文化学的に考察するポイント
第8章 記憶の共同体
［総論］記憶の〈あいだ〉に生きる―文化がつくる、動き合うつながり
［8-1］記憶を喪失する【植民地化とローカリティ】
［8-2］記憶を選別する【歴史的賠償・謝罪】
［8-3］記憶をすり替える【ルワンダのジェノサイド】
［8-4］記憶を語る【『星の王子さま』の語りの構造】
［8-5］記憶を永続させる【非核自治体宣言による継承】
［8-6］記憶を継承する【ユネスコ「世界の記憶」事業】
［8-7］記憶を辿る【建築に宿る記憶】
［8-8］記憶を惟る【存在の証が辿る未来】
［8-9］記憶を共有する【移民社会における自文化の継承】
［8-10］記憶を食べる【食文化がつなぐ／わけるもの】
第8章「記憶の共同体」…国際文化学的に考察するポイント
リーディングリスト―各章のテーマ、トピックをより詳しく知りたい人へ
■ 執筆者紹介（＊は本書全体の編者）
松居竜五［序章］、齋川貴嗣［第1章総論、1-13］、高光佳絵［1-1］、湯浅拓也［1-2］、大山貴稔［1-3］、張 雪斌［1-4、1-12］、芝崎厚士［1-5］、飯森明子［1-6］、小川 忠［1-7］、岡 眞理子［1-8］、渡辺愛子［1-9］、川村陶子［1-10］、鄭 榮蘭［1-11］、＊菅野敦志［第2章総論、2-7］、中村美帆［2-1］、飯笹佐代子［2-2］、秋野有紀［2-3］、石松紀子［2-4］、奥村みさ［2-5］、王 維［2-6］、照屋 理［2-8］、目黒志帆美［2-9］、齋藤大輔［2-10］、川崎賢一［2-11］、＊加藤恵美［第3章総論、3-9］、都丸潤子［3-1］、崔 紗華［3-2］、上地聡子［3-3］、鶴園裕基［3-4］、稲木 徹［3-5］、杉村美紀［3-6］、土谷岳史［3-7］、趙 貴花［3-8］、野上恵美［3-10］、南田明美［3-11］、高橋 梓［第4章総論、4-10］、アーント沙羅［4-1］、大喜祐太［4-2］、増渕佑亮［4-3］、齊藤美野［4-4］、坪井睦子［4-5］、水野真木子［4-6］、朱 琳［4-7］、安藤博文［4-8］、松井真之介［4-9］、岩野雅子［4-11］、鈴村裕輔［第5章総論、5-8］、植 朗子［5-1］、小阪裕城［5-2］、藤田賀久［5-3］、坂口可奈［5-4］、木原 誠［5-5］、中川拓哉［5-6］、葉柳和則［5-7］、深松亮太［5-9］、倉 真一［5-10］、相原征代［第6章総論］、石川照子［6-1］、宮地歌織［6-2］、大和裕美子［6-3、第8章総論、8-5］、須藤瑞代［6-4］、土屋明広［6-5］、四方由美［6-6］、＊吉岡剛彦［6-7］、鴫原敦子［6-8、第7章総論］、中山佳子［6-9］、橋本美波［6-10］、熊本早苗［7-1］、田中佑実［7-2］、丹羽一晃［7-3］、若林一平［7-4］、山本博之［7-5］、安渓遊地［7-6］、西 芳実［7-7］、友永雄吾［7-8］、鈴木 滋［7-9］、奥田孝晴［7-10］、斉藤 理［第8章総論、8-7］、中野 聡［8-1］、阿部 純［8-2］、鍋島孝子［8-3］、小林文生［8-4］、山口祐香［8-6］、関根理恵［8-8］、月野楓子［8-9］、山脇千賀子［8-10］
内容説明
韓流ブームや世界にひろがる日本アニメなど、文化は人と人をつなぐ力をもつ一方で、差別や不平等を生みだす力ももつ。この複雑な文化間の関係性を、社会科学と人文学の多角的な視点から読み解く、国際文化学の入門書。異なる立場の人たちが「共に生きていく」ための道を考える
国際文化学西表の災害と伝承7-6三校.pdf (118KB)
